Gurutestov.ru

Jums siūlomi trys žodžiai. Yra aiškus ryšys tarp pirmojo ir antrojo. Panašus ryšys tarp trečiojo ir vieno iš penkių siūlomų žodžių yra panašus. Šis žodis, kurį turėtumėte pabrėžti.

daina: kompozitorius = lėktuvas :?
a) oro uostas, b) skrydis, c) konstruktorius, g) kuras, e) kovotojas.

Geras: blogis = diena :?
a) saulė, b) naktį, c) savaitė, d) trečiadienis, e) diena.

Teisingas atsakymas yra naktis.

3 užduotis - A

1. Žodis: konjugatas = daiktavardis :?
a) keitimas, b) forma, c) naudojimas, d) nuolydis, e) rašyti.

2. Šaltas: karštas = judėjimas :?
a) inercija, b) poilsis, c) molekulė, d) oras, e) sąveika.

3. Kolumbas: kelionės = žemės drebėjimas :?
a) atradėjas, b) kalnų susidarymas, c) išsiveržimas, d) aukos, e) natūralus reiškinys.

4. Priedas: suma = bendras veiksnys :?
a) skirtumas, b) daliklis, c) produktas, d) dauginimas, e) numeris.

5. Slavininkai: buržuazija = vergai :?
a) vergų sistema, b) buržuazija, c) vergų savininkai, d) darbo užmokestis, e) kaliniai.

6. Paprastasis: sporas = pušis :?
a) kūgis, b) adata, c) augalas, d) sėkla, e) eglė.

7. eilėraštis: poezija = istorija :?
a) knyga, b) rašytojas, c) istorija, d) sakinys, e) proza.

8. Kalnai: aukštis = klimatas :?
a) reljefas, b) temperatūra, c) gamta, d) geografinė platuma, e) augmenija.

9. Augalas: stiebas = ląstelė :?
a) branduolį, b) chromosomą, c) baltymą, d) fermentą, e) skaidymą.

10. Turtas: skurdas = garbingumas :?
a) gerbėjai, b) asmeninė laisvė, c) pirmenybė, d) privati ​​nuosavybė, e) feodalizmas.

11. Pradžia: Baigti = Prologas :?
a) pavadinimas, b) įvadas, c) kulminacija, d) veiksmas, e) epilogas.

12. Žaibas: šviesa = reiškinys :?
a) akmuo, b) judėjimas, c) gravitacija, d) svoris, e) žemė.

13. Primityvi bendruomeninė sistema: vergų sistema = vergų sistema :?
a) socializmas, b) kapitalizmas, c) vergų savininkai, d) valstybė, e) feodalizmas.

14. Romos kalba: skyrius = eilėraštis :?
a) eilėraštis, b) rimas, c) stanza, d) ritmas, e) žanras.

15. Šiluma: gyvenimas = deguonis :?
a) dujos, b) vanduo, c) augalas, d) plėtra, e) kvėpavimas.

16. paveikslas: trikampis = medžiagos būklė :?
a) skystis, b) judėjimas, c) temperatūra, d) vanduo, e) molekulė.

17. Rose: flower = kapitalistai :?
a) eksploatavimas, b) darbuotojai, c) kapitalizmas, d) klasė, e) gamykla.

18. Atmosferos slėgio sumažėjimas: krituliai = anticiklonas :?
a) oras, b) ciklonas, c) klimatas, d) drėgmė, e) oro paslaugos.

19. Stačiakampis: plokštuma = kubas :?
a) tarpas, b) kraštas, c) aukštis, d) trikampis, e) pusė.

20. Karas: mirtis = privati ​​nuosavybė :?
a) feodaliniai valdovai, b) kapitalizmas, c) nelygybė, d) vergai, e) gerbėjai.

21. Skaičius: skaičius = veiksmažodis :?
a) go, b) veiksmas, c) dalyvis, d) kalbos dalis, e) konjugatas.

22. Šiaurės: Pietų = krituliai :?
a) dykuma, b) polius, c) lietus, d) sausra, e) klimatas.

23. Skersmuo: spindulys = perimetras :?
a) lankas, b) segmentas, c) segmentas, d) linija, e) apskritimas.

24. Epitelis: audinys = aorta :?
a) širdis, b) vidinis organas, c) arterija, d) venai, e) kraujas.

25. Hammer: hammer = generatorius :?
a) prijungti, b) gaminti, c) įjungti, d) pakeisti, e) šilumą.

Mokyklos psichikos raidos testas (STOUR)

Psichikos raidos mokyklos testas skirtas diagnozuoti paauglių psichikos raidą - 6–8 klasių moksleivius (tai atitinka 7–9 klasę šiuolaikinėmis sąlygomis).

STUD sudaro 6 pakopos, iš kurių kiekviena gali apimti nuo 15 iki 25 homogeninių užduočių.

Pirmuosiuose dviejuose bandymuose siekiama nustatyti bendrą moksleivių sąmoningumą ir įvertinti, ar studentai aktyviai ir pasyviai kalbėdami naudojasi tam tikrais moksliniais, kultūriniais ir sociopolitiniais terminais ir sąvokomis.

Trečiasis subtestas skirtas nustatyti gebėjimą nustatyti analogijas, ketvirtas yra loginis klasifikavimas, penktas yra loginis apibendrinimas, šeštasis yra skaitinės serijos sudarymo taisyklės.

Bandymo STUD yra grupė. Kiekvienam subtestui skirtas laikas yra ribotas ir gana pakankamas visiems studentams. Bandymas parengtas dviem lygiagrečiomis A ir B formomis.

STUD autoriai yra KM Gurevich, M. K. Akimova, E. M. Borisovas, V.G. Zarhin, V.T. Kozlova, G.P.Loginova. Sukurtas testas atitinka aukštus statistinius kriterijus, kuriuos turi atitikti bet kuris diagnostinis testas.

Bandymo vadovas.

Norint tinkamai atlikti bandymus, būtina griežtai laikytis instrukcijų, kontroliuoti laiko tarpų (naudodami chronometro) laiką, o ne padėti bandomiesiems subjektams atlikti užduotis.

Grupinių bandymų metu turėtų dalyvauti du eksperimentuotojai. Vienas iš jų skaito instrukcijas ir stebi bandymo laiką, kitas stebi mokinius, įspėja, kad instrukcijos buvo pažeistos.

Subtestų laikas.

Užduočių skaičius subteste

Laiko trukmė, min

1. Sąmoningumas 1

2. Sąmoningumas 2

6. Skaitmeninė serija

Prieš atlikdami bandymus, eksperimentuotojas paaiškina savo tikslą ir sukuria tinkamą požiūrį į dalykus. Tam jis kreipiasi į šiuos žodžius:

„Dabar jums bus pasiūlytos užduotys, skirtos atskleisti gebėjimą motyvuoti, palyginti pasaulio objektus ir reiškinius, rasti juos bendruosius ir skirtingus. Šios užduotys skiriasi nuo to, ką turite daryti klasėje.

Norėdami užbaigti užduotis, jums reikės rašiklio ir formų, kurias mes jums platinsime. Jūs atliksite skirtingus užduočių rinkinius. Prieš pateikiant kiekvieną rinkinį pateikiamas šio tipo užduočių aprašymas ir pavyzdžiai paaiškina, kaip juos išspręsti.

Kiekvienam užduočių rinkiniui, suteiktam ribotą laiką. Darbo pradžia ir pabaiga bus mūsų komanda. Visos užduotys turi būti sprendžiamos griežtai. Nepalikite per ilgai vienoje užduotyje. Stenkitės dirbti greitai ir be klaidų! ".

Perskaitęs šį nurodymą, eksperimentuotojas platina bandomuosius kompiuterius ir prašo užpildyti langelius su šia informacija: studento vardą ir pavardę, eksperimento datą, klasės ir mokyklos, kurioje jis studijuoja, numerį. Patikrinęs šių grafikų užpildymo teisingumą, eksperimentuotojas siūlo, kad studentai atidėtų rankenėles ir atidžiai klausytųsi. Tada jis skaito instrukcijas ir nagrinėja pirmojo testo pavyzdžius, tada klausia, ar yra kokių nors klausimų. Siekiant užtikrinti, kad bandymų sąlygos visada būtų tokios pačios, atsakydamas į klausimus, eksperimentuotojas turėtų tiesiog perskaityti atitinkamą vietą instrukcijų tekste. Po to pateikiamas pavedimas įjungti puslapį ir pradėti vykdyti užduotis. Tokiu atveju eksperimentas nepastebimai įjungia chronometrą (kad nekreiptų dėmesio į jį ir nesukurtų jose įtampos jausmų).

Po laiko, skirto pirmajam testui, eksperimentuotojas ryžtingai nutraukia subjektų darbą su žodžiu „sustabdyti“, siūlydamas jiems įdėti rašiklius, ir pradeda skaityti kito subtesto instrukcijas.

Atliekant bandymus būtina kontroliuoti, ar subjektai teisingai paverčia puslapius ir atitinka kitus eksperimento reikalavimus.

Bandymų rezultatų apdorojimas.

Parengtas kiekybinis ir kokybinis rezultatų apdorojimas. Galima grupės ir individualių duomenų analizė.

1) atskiri kiekvieno užduočių rinkinio rodikliai (išskyrus 5 dalį) - testo rezultatas ir subtestų balas - apskaičiuojami skaičiuojant teisingai atliktų užduočių skaičių. Pavyzdys: jei 3 subtesto objektas A tinkamai išsprendė 13 užduočių, tuomet jo balas už šį subtestą bus lygus 13;

2) 5 subtestų rezultatai vertinami atsižvelgiant į apibendrinimo kokybę 2 balais, 1 tašku ir 0. Apdorojimui naudokite apytikslių atsakymų lenteles, pateikiamas apibendrinimo užduotyse. Atsakymai, kuriuos įvertino 2 balai, pateikiami lentelėje. Tik pirmiau pateiktus atsakymus, taip pat jų sinonimus, galima įvertinti 2 balais.

Atsakymų sąrašas, įvertintas 1 balu, yra ne toks išsamus, nes čia dalykai turi daug daugiau galimybių rinktis. Po loginio 1 taško analizės galite įvertinti atsakymus, kurie skiriasi nuo lentelėje pateiktų atsakymų.

Reikėtų nepamiršti, kad 1 taškas gauna platesnius atsakymus, lyginant su teisingais, kategoriškais apibendrinimais, taip pat teisingais, bet labiausiai siaurais, nei būtina, privačiais apibendrinimais.

Netinkami atsakymai yra vertinami 0. Tokių atsakymų pavyzdžiai pateikti lentelėse.

Maksimalus taškų skaičius, kurį studentas gali gauti atlikdamas 5 testą, yra 38. Šis skaičius atitinka šimto procentų šio subtesto įvykdymą;

3) atskiras testo rezultatų rodiklis, kaip visuma, yra taškų, gautų sudedant visų subtestų sprendimo rezultatus, suma.

Remiantis visiško testo sudėties samprata, jis laikomas psichinės raidos standartu. Jis lygina šio mokinio atliekamų užduočių skaičių. Nustatykite užduočių procentą ir tai lemia kiekybinę bandymo pusę. Yra parengta STEP kiekybinių rezultatų pateikimo schema. (Psichologinė studentų psichinės raidos korekcija / KM Gurevičiaus redagavimo metu, I.V. Dubrovina. - M, 1990. - p. 33-35; 115-117);

4) jei siūlomas dalykų grupių palyginimas tarpusavyje, tada kiekvieno rodiklio grupės rodikliai gali būti naudojami kaip aritmetiniai vidurkiai.

Analizuojant grupinius duomenis apie jų artumą socialiniam ir psichologiniam standartui, sąlygiškai laikant šimtą procentų kiekvieno subtesto įgyvendinimo, visi dalykai pagal tyrimo rezultatus skirstomi į 5 pogrupius:

- pirmasis - sėkmingiausias - 10%;

- antrasis - beveik sėkmingas - 20%;

- trečiasis - vidutinis sėkmės rodiklis - 40%;

- ketvirta - nesėkminga - 20%; 1

Kiekvienam iš pogrupių apskaičiuojama vidutiniškai teisingai atliktų užduočių procentinė dalis. Sukurta koordinačių sistema, kurioje pogrupių skaičius yra abscisoje, kiekvienos iš jų atliekamų užduočių procentinė dalis yra vertikalioje ašyje. Nubrėžę atitinkamus taškus, sudaromas grafikas, atspindintis kiekvieno pogrupio požiūrį į socialinį ir psichologinį standartą.

Toks pat apdorojimas atliekamas ir bandymo rezultatai. Gauti grafikai leidžia mums vizualiai palyginti tiek tų pačių, tiek skirtingų klasių mokinių STEP atlikimo sėkmę;

5) buvo nustatyta, kad nuo 6 iki 8 klasių amžiaus tarp geriausių to paties mėginio mokinių psichikos raidos atotrūkis plečiasi, geriausia mokinių dalis (su amžiumi) artėja prie socialinio ir psichologinio standarto reikalavimų, o blogai tenkina Bandymas beveik lygus. Šį faktą turėtų atsižvelgti mokyklų psichologai: nereikėtų tikėtis, kad atsilieka savaime; priešingai, atsilikimas gali padidėti. Todėl reikėtų intensyviau bendradarbiauti su studentais, kurie atsilieka teste, kad būtų greitai įveiktos jų psichikos raidos spragos;

6) analizuojant individualaus studento rezultatus, visuotiniai psichikos raidos vertinimai, tokie kaip „geresnis“, „blogesnis“, „aukštesnis“, „žemesnis“, remiantis jo gautais taškų skaičiavimais, palyginti su grupe (ar norma) yra mažai suprasti psichikos raidos ypatumus. Tačiau, kaip pirmąjį žingsnį, norint gauti bendrą įspūdį apie studentą, galime rekomenduoti apskaičiuoti jo bendrą balą. Reikėtų nepamiršti, kad šeštojo greiderio klasė yra mažesnė nei 30, septintasis greideris yra mažesnis nei 40, aštuntą devintąją klasę, kuri yra mažesnė nei 45, laikoma labai maža ir rodo žemą psichikos vystymosi lygį. Dėl santykinai didelės psichikos raidos šeštojo greiderio, 90 - ojo - septintojo, ir 100 - aštuonių greiderių atžvilgiu bendras balų skaičius yra didesnis nei 75.

Akivaizdu, kad bendras bandymų rezultatas gali sujungti skirtingus kiekvieno subtesto įnašus. Todėl kitas analizės etapas yra nustatyti, kiek taškų gauna studentai kiekviename teste.

Studentų psichikos raidos kiekybinė charakteristika yra papildoma kokybinė, kurioje pateikiami baigti ir neįvykdyti uždaviniai psichologiškai.

1) 1 ir 2 pakopų rezultatų grupinė analizė turėtų atskleisti mokinių informuotumo apie sąvokas, susijusias su dviem informacinėmis sritimis (socialiniu ir politiniu bei moksliniu-kultūriniu), lygį. Norėdami tai padaryti, apskaičiuokite atitinkamų grupių užduočių procentinę dalį visai grupei;

2) 1 ir 2 pakopų kokybinė analizė gali atitikti kriterijų užduočių nustatymo kelią, t.y. tuos uždavinius, kuriuose randami ryškiausi skirtumai tarp lyginamųjų grupių ar grupių, kurių grupių yra mažiausiai sėkmingos.

Taigi, kokybinė pirmųjų dviejų pakopų grupių rezultatų analizė leis mums apibūdinti studentų grupę, susijusią su labiausiai ir mažiausiai įsisavintomis bendrosios ir pagrindinės prigimties koncepcijomis, kurios prisideda prie horizontų ir pasaulinės perspektyvos formavimosi.

Pagal tokias ypatybes galima palyginti skirtingas studentų grupes jų raidos požiūriu;

3) 3 dalies „Analogijos“ kokybinės pusės analizė atliekama šiose srityse:

- nustatyti labiausiai ir mažiausiai išmoktas testo turinio sritis;

- labiausiai išleistų (paprastų) ir sudėtingiausių loginių jungčių tipų nustatymas iš toliau pateiktų testo tipų: tipas - lytis, dalis visuma, priežastinis poveikis, seka, priešingi, funkciniai ryšiai; :

- tipinių klaidų nustatymo loginių ryšių nustatymas;

tipiškų klaidų pobūdis ne tik atspindės pageidaujamą loginę operaciją, bet ir padės nustatyti trūkumus, galimą vienpusį ir ribotą informacijos įsisavinimą; Taigi, pavyzdžiui, yra įrodymų, kad 6–8 klasių studentai dažnai stengiasi pasirinkti pateiktą koncepciją, kuri atspindi jos savybes ir funkcijas; retiau atsakymuose yra sąvokų, turinčių tolimesnius ar gilesnius ryšius su tam tikru; Šis faktas gali rodyti tendenciją tirti atskirų objektų ir reiškinių charakteristikas ir mažiau dėmesio objektų ir reiškinių santykiams.

Jei yra dvi ar daugiau studentų grupių, kiekvienam iš šių rodiklių galima juos palyginti;

4) 4 dalies „Klasifikacijos“ kokybinės pusės analizė atliekama šiose srityse:

- nustatyti labiausiai ir mažiausiai išmoktas testo turinio sritis;

- užduočių tipo nustatymas - su konkrečiomis ar abstrakčiomis sąvokomis, kurios sukelia daug klaidų;

5) 5 dalies „Bendrinimas“ kokybinės pusės analizė atliekama šiose srityse:

- tipinių apibendrinimų pobūdžio nustatymas konkrečiu, specifiniu ir kategoriniu pagrindu;

- tipinių klaidų, taip pat sąvokų turinio ir pobūdžio (abstrakčios arba konkrečios) nustatymas, išprovokuojant šias klaidas;

6) individuali kokybinė analizė atliekama pagal tą pačią schemą kaip ir pirmoji grupė: - remiantis kiekvieno subtesto rezultatais ir lyginant juos vienas su kitu, galima daryti išvadą, kuris studentas turi logišką veiksmą geriau ir kuris yra blogesnis; kuri iš psichikos vystymosi sričių - supratimas apie kai kurias bendrąsias sąvokas arba operatyvinės mąstymo pusės formavimas - yra geriau pristatytas šiam studentui, o tai dar blogiau:

- Kiekvienam testui galima nustatyti, kuris iš testo turinio sričių yra geriau suprantamas ir kuris yra blogesnis;

- koks yra tipinių klaidų pobūdis kiekviename iš testų;

7) pageidautinas užduočių atlikimas su tam tikru turiniu visuose subestuose, kuriuose naudojamos mokslo ir švietimo ciklų sąvokos, gali reikšti, kad vyrauja studento polinkiai. Neįmanoma tiesiogiai padaryti išvados apie tam tikrą polinkį, nes reikia atsižvelgti į ankstesnį mokymą, gautą už mokyklos ribų, mokytojo įtaką, dalyvavimą pasirenkamuosiuose dalykuose ir tt Tačiau vis dėlto HEPT leidžia analizuoti individualius rezultatus akademiniuose ir edukaciniuose cikluose. ;

STEP rezultatų kiekybinė ir kokybinė analizė suteikia galimybę įvertinti ir atskirų studentų, ir skirtingų šalių studentų grupės psichinę raidą. Remiantis pastebimais psichikos vystymosi trūkumais, galite apibūdinti konkrečią taisomųjų darbų schemą, kad juos pašalintumėte.

Mokyklų psichologų autorių KMGurevich, MK Akimova, EMBorisova ir kt. Vadovas pateikia pagrindinius korekcinės programos kūrimo principus, eksperimentinių korekcinių programų patikrinimą ir korekcinių klasių atlikimo tvarką, taip pat HGS A formos užduočių rinkinius. ir B.

Užduoties rinkinio Nr. 1A aprašymas ir pavyzdžiai.

Užduotys susideda iš apklausos sakinių. Kiekvienas iš jų neturi vieno žodžio. Iš penkių cituotų žodžių turite pabrėžti tą, kuris teisingai papildo šį sakinį. Galite pabrėžti tik vieną žodį.

Pavyzdys: žodžiai „biografija“ ir yra identiški.

a) atvejis; b) spektaklis; c) biografija; d) knyga; e) rašytojas.

Teisingas atsakymas yra „biografija“. Todėl jis turėtų būti pabrėžtas.

Toliau pateiktas pavyzdys: priešingas žodis „neigiamas“ bus žodis. ?

a) nesėkmingas; b) prieštaringas; c) svarbu; d) atsitiktinis; e) teigiamas.

Šiuo atveju teisingas atsakymas yra žodis „teigiamas“. Tai pabrėžiama.

1. Pradedamos vardo ir patronimų raidės... a) monograma; b) inicialai; c) autografas; d) indeksas; d) anagrama.

2. Humaniškas yra... a) viešai; b) humaniškas; c) profesionalus; d) agresyvus; e) atleisti.

3. Nuomonių apie gamtą ir visuomenę sistema. a) svajonė; b) vertinimas; c) pasaulėžiūra; d) perspektyvos; e) iliuzija.

4. Žodžiai „demokratija“ ir yra identiški... a) anarchija;

b) absoliutizmas; c) demokratija; d) dinastija; e) klasės.

5. vadinamas geriausių gyvūnų veislių ir augalų veislių veisimo mokslas... a) bionika; b) chemija; c) atranka; d) botanika; e) fiziologija.

6. Trumpas aprašymas, trumpa knygos turinio, paskaitos, ataskaitos santrauka. a) dalis; b) citata; c) rubrika; d) ištrauka; e) santrauka.

7. Skaitymas, gilios ir plačios žinios - tai... a) žvalgybos informacija; b) patirtis; c) erudicija; d) talentą; e) suvokimas.

8. Nėra susidomėjimo ir aktyvaus dalyvavimo aplinkoje. a) racionalumas; b) pasyvumas; c) jautrumas; d) nenuoseklumas; e) švelnumas.

9. Vadinamas įstatymų kodeksas, susijęs su bet kuria žmogaus gyvenimo ir veiklos sritimi... a) revoliucija; b) rezoliucija; c) tradicija; d) kodas; e) projektas.

10. „veidmainės“ sąvokos priešingybė bus. a) nuoširdus; b) prieštaringas; c) netikrą; d) mandagus; e) lemiamas.

11. Jei ginčas baigsis abipusėmis nuolaidomis, apie tai kalbama... a) kompromisas; b) ryšių; c) asociacija; d) derybos; e) prieštaravimas.

12. Etika yra Fr. a) psichika; b) moralę; c) pobūdis; d) visuomenė;

13. Priešingai „identiško“ sąvokai... a) identiški; b) vienintelis; c) įspūdingas; d) skirtingi; e) izoliuoti.

14. Atleidimas nuo priklausomybės, išankstinio nusistatymo, teisių lygtis. a) įstatymą; b) emigracija; c) vaizdas; d) veiksmai; e) emancipacija.

15. Protestas yra... a) protestą; b) sutikimą; c) nuomonė; d) politika; e) sprendimas.

16. Civilizacija yra... ? a) formavimas; b) senovėje; c) gamyba; d) kultūra; e) bendravimas.

17. Žodžiai „prioritetas“ ir yra identiški... a) išradimas; b) idėja; c) pasirinkimas; d) pirmenybė; e) vadovavimas.

18. Koalicija yra. a) konkurencija; b) politika; c) priešiškumas; d) plyšimas; e) asociacija.

19. Žodžiai „altruizmas“ ir identiški... a) filantropija; b) santykiai; c) mandagumas; d) savanaudiškumas;

20. Asmuo, kuris yra skeptiškas dėl pažangos... a) demokratą; b) radikalą; c) konservatyvus; d) liberalus;

2A užduočių rinkinio aprašymas ir pavyzdžiai.

Beje, kuri yra kairėje formos pusėje, reikia pasirinkti iš keturių siūlomų žodžių, kurie sutampa su ja, ty žodis yra sinonimas. Šis žodis turi būti pabrėžtas. Pasirinkite tik vieną žodį.

Pavyzdys: amžius: a) istorija; b) amžiaus; c) įvykis; d) pažanga. Teisingas atsakymas yra „amžius“. Todėl šis žodis yra pabrauktas.

Kitas pavyzdys: prognozė - a) oras; b) ataskaita;

c) prognozavimas; d) priežastis. Čia teisingas atsakymas yra žodis „prognozavimas“. Tai pabrėžiama.

Užduoties numeris 2 A.

1. Progresyvi - a) intelektinė; b) pažengęs; c) protingas; d) atsilikęs.

2. Atšaukimas - a) pasirašymas; b) atšaukimas; c) pranešimą; d) delsimas.

3. Idealus - a) fantazija; b) ateitį; c) išmintis; d) kompetencija.

4. Argumentas - a) argumentas; b) sutikimą; c) ginčą; g) frazė.

5. Mitas - a) senovė; b) kūrybiškumą; c) tradicija; d) mokslas

6. Immoral - a) pastovus; b) sunku; c) nemalonus; d) amoralus.

7. Analizė - a) faktai; b) analizė; c) kritika; d) įgūdžiai.

8. Nuoroda - a) kopija; b) forma; c) pagrindą; d) mėginys.

9. Sferiniai - a) pailgos; b) sferinis; c) tuščias; d) tūrio.

10. Socialinis - a) priimtas; b) nemokamai; c) planuojama; d) viešai.

11. Gravitacija - a) patrauklumas; b) atbaidymas; c) nesvarumas; g) kilti.

12. sentimentinis - a) poetinis; b) jautrus; c) linksmas; d) keista..

13. Eksportas - a) pardavimas; b) prekes; c) eksportas; d) prekyba.

14. Veiksminga - a) būtina; b) veiksmingas; c) ryžtingi; d) ypatingas.

15. Moralė - a) etika; b) plėtra; c) sugebėjimus; d) dešinėn..

16. Modifikuoti - a) darbą; b) stebėti; c) mokytis; d) keisti.

17. Radikaliai - a) radikalai; b) grąžinimas; c) paskutinis; d) atsilikęs.

18. Neigiamas - a) nesėkmingas; b) klaidinga; c) neigiamas; d) neatsargus.

19. Subjektyvus - a) praktiškas; b) viešai; c) asmeninis; d) paslėpta.

20. Agrarinė - a) vietinė; b) ekonominis; c) žemė; d) valstietis.

Aprašymas, pavyzdžiui, užduočių rinkinio numeris 3

Jums siūlomi trys žodžiai. Yra aiškus ryšys tarp pirmojo ir antrojo žodžių. Yra panašus, tas pats ryšys tarp trečiojo ir vieno iš penkių siūlomų žodžių. Šis žodis, kurį turėtumėte rasti ir pabrėžti.

Pavyzdys: daina: kompozitorius = plokštuma :?

a) oro uostas; b) skrydis; c) dizaineris; d) kuro; e) kovotojas.

Teisingas atsakymas yra „konstruktorius“. Todėl šis žodis yra pabrėžtas Kitas pavyzdys: geras: blogis = diena:?

a) saulė; b) naktį; c) savaitę; d) trečiadienį; e) diena.

Čia teisingas atsakymas yra žodis „naktis“, todėl jis yra pabrauktas.

Užduoties numeris № FOR.

1. Žodis: konjugatas = daiktavardis :? a) pokyčiai; b) forma; c) naudoti; d) nuolydis; d) rašykite.

2. Šaltas: karštas = judėjimas :? a) inercija; b) taika; c) molekulę; d) sąveika.

3. Kolumbas: keliautojas = žemės drebėjimas:? a) atradėjas; b) kalnų formavimąsi; c) išsiveržimas; d) aukų; e) gamtos reiškinys.

4. Papildymas: suma = veiksniai :?

a) skirtumas; b) daliklis; c) darbas; d) dauginimą; e) numeris.

5. Slavininkai: buržuazija = vergai :?

a) vergų sistema; b) buržuazija; c) vergų savininkai; d) samdomiems darbuotojams; e) kaliniai.

6. Paprastasis: sporas = pušis :?

a) iškilimas; b) adata; c) augalų; d) sėklos; e) eglė.

7. eilėraštis: poezija == istorija; ?

a) knyga; b) rašytojas; c) istorija; d) pasiūlymas; e) proza.

8. Kalnai: aukštis - klimatas :? a) lengvata; b) temperatūra; c) pobūdis; d) geografinė platuma; e) augmenija.

9. Augalas: stiebas = ląstelė :? a) šerdis; b) chromosoma; c) baltymų; d) fermentą; e) padalijimas.

10. Turtas: skurdas = garbingumas :? a) gerbėjai; b) asmeninė laisvė; c) nelygybė; d) privačios nuosavybės; e) feodalinė sistema.

11. Pradžia: Baigti = Prologas :? a) pavadinimas; b) įvadas; c) kulminacija; d) veiksmai; d) epilogas.

12. Žaibas: šviesa = reiškinys :?

a) akmuo; b) judėjimas; c) gravitacija; d) svoris; e) Žemė.

13. Primityvioji komunalinė sistema: vergų sistema == vergų sistema :?

a) socializmas; b) kapitalizmas; c) vergų savininkai; d) valstybė; e) feodalizmas.

14. Romos kalba: skyrius = eilėraštis :? a) eilėraštis; b) rimas; c) stanza; d) ritmas; e) žanras.

15. Šiluma: gyvenimas = deguonis :? a) dujos; b) augalų; d) plėtra; e) kvėpavimas.

16. paveikslas: trikampis = medžiagos būklė :? a) skystis; b) judėjimas; c) temperatūra; d) vandenį; e) molekulė.

17. Rose: flower = kapitalistinis :? a) operacija; b) darbuotojams; c) kapitalizmas; d) klasė; e) gamykloje.

18. Atmosferos slėgio sumažėjimas: krituliai = anticiklonas :?

a) aiškus oras; b) ciklonas; c) klimatas; g) drėgmė; e) meteorologijos tarnyba.

19. Stačiakampis: plokštuma = kubas :? a) erdvė; b) šonkaulį; c) aukštis; d) trikampis; d) pusė.

20. Karas: mirtis = privati ​​nuosavybė :? a) feodaliniai valdovai; b) kapitalizmas; c) nelygybė; d) vergais; e) gerbėjai.

21. Skaičius: skaičius = veiksmažodis :? a) eiti; e) veiksmai; c) sakramentas; d) kalbos dalis; d) konjugatas.

22. Šiaurės: Pietų = krituliai :? a) dykuma; b) polius; c) lietus; d) sausra; e) klimatas.

23. Skersmuo: spindulys == apskritimas :?

a) lankas; b) segmentas; c) segmentas; d) linija; e) apskritimas.

24. Epitelis: audinys = aorta :?

a) širdis; b) vidinis organas; c) arterija; d) veną; d) kraujas.

25. plaktukas: plaktukas == generatorius :?

a) prisijungti; b) gaminti; c) įtraukti; d) pokyčiai; e) šiluma.

4. užduoties rinkinio aprašymas ir pavyzdžiai. Jums suteikiami penki žodžiai. Keturias iš jų vienija vienas bendras bruožas. Penktasis žodis netinka. Jis turi būti rastas ir pabrėžtas. Tik vienas žodis gali būti nereikalingas.

Pavyzdys: a) plokštelė, b) puodelis; c) lentelė; d) visos; e) virdulys. Pirmasis, antras, ketvirtas ir kulnas žymi patiekalus, o trečiasis žodis - baldai. Todėl tai pabrėžiama.

Šis pavyzdys: a) eiti; b) šuolis; c) šokis; d) sėdėti; d) paleisti.

Keturi žodžiai rodo judėjimo būseną, o žodis „sėdėti“ reiškia taiką. Todėl pabrėžtas žodis „sėdėti“.

Užduoties numeris 4A

1. a) priešdėlis; b) pasirengimas; c) priesaga; d) pabaiga; e) šaknis.

2. a) tiesioginis; b) rombas; c) stačiakampis; d) aikštė; d) trikampis.

3. a) barometras, b) mentė; c) termometras; d) kompasas; d) azimutas.

4. a) vergas savininkas; b) vergas; c) valstiečių; d) darbuotojas; e) amatininkas.

5. a) patarlė; b) eilėraštį; c) poema; d) istorija; e) istorija.

6. a) citoplazma; b) maisto; c) augimą; d) dirglumas; e) reprodukcija.

7. a) lietus; b) sniegas; c) kritulių; d) šalčio; d) kruša.

8. a) trikampis; b) segmentas; c) ilgis; d) aikštė; e) apskritimas.

9. a) kraštovaizdis; b) mozaikos; c) piktograma; d) freskas; e) šepetys.

10. a) esė; b) romaną; c) istorija; d) sklypas; e) istorija.

11. a) lygiagrečiai; b) žemėlapis; c) dienovidinis; d) pusiaujo; e) polius.

12. a) literatūra; b) mokslas; c) tapyba; d) architektūra; e) meninis amatas.

13. a) ilgis; b) skaitiklis; c) masė; d) tūris; e) greitis.

14. a) anglies dioksidas; b) šviesa; c) vandenį; d) krakmolas; e) chlorofilas.

15. a) prologas; b) kulminacija; c) informacija; d) mainai; d) epilogas.

16. a) greitis; b) virpesius; c) stiprumas; d) svoris; e) tankis.

17. a) Kuba; b) Japonija; c) Vietnamas; d) Jungtinė Karalystė; e) Islandija.

18. a) produktas; b) miestą; c) sąžiningas; d) pragyvenimo ūkininkavimas; e) pinigai.

19. a) aprašymas; b) palyginimas; c) charakteristika; d) pasaką; e) alegorija.

20. a) aortą; b) veną; c) širdis; d) arterija; e) kapiliarą.

Aprašymas, pavyzdžiui, užduočių rinkinio numeris 5

Jums siūlomi du žodžiai. Būtina nustatyti, kas yra bendra. Kiekvienu atveju pabandykite surasti svarbiausius bendrus abiejų žodžių požymius. Parašykite atsakymą šalia siūlomos žodžio poros.

Pavyzdys: eglė - pušis. Teisingas atsakymas bus: „spygliuočių medžiai“. Šie žodžiai turėtų būti parašyti šalia siūlomo žodžių poros.

Kitas pavyzdys: lietus - kruša. Teisingas atsakymas būtų:

"krituliai". Šis žodis turėtų būti parašytas.

Užduoties numeris 5A

2. Botanika - zoologija.

3. Feodalizmas - kapitalizmas.

4. Pasaka - epas.

5. Dujos yra skystos.

6. Širdis yra arterija.

7. Kopenhaga - Managva.

8. Atom - molekulė.

10. Mokslas yra menas.

11. Patvarumas yra drąsa.

12. Amperų voltas.

13. Kanalas - užtvanka.

14. Mozaika - piktograma.

15. Debesuotumas - krituliai.

16. Suma yra darbas.

17. Alegorija - aprašymas.

6 užduoties aprašymas ir pavyzdžiai

Mes siūlome Jums eilę numerių, išdėstytų pagal tam tikrą taisyklę. Jūsų užduotis yra nustatyti numerį, kuris būtų atitinkamų serijų tęsinys, ir parašykite jį. Kiekviena eilutė yra pastatyta pagal jos taisyklę. Kai kuriose užduotyse, nustatant serijos sudarymo taisyklę, turėsite naudoti dauginimą, skaidymą ir kitus veiksmus.

Pavyzdys: 2,4,6, 8, 10.

Šioje serijoje kiekvienas kitas numeris yra 2 daugiau nei ankstesnis. Todėl turėtumėte parašyti 12, kuris bus kitas numeris.

Šis pavyzdys: 9, 7, 10, 8, 11, 9, 12.

Šioje serijoje pakaitomis pridedama 2 ir 3, o kitas numeris turi būti 10. Tai turėtų būti parašyta.

sporas paparčiai = pušis (kūgis, adata, augalas, sėkla, eglė)

Teisingas atsakymas yra Bump.

Kiti klausimai iš kategorijos

1. Gimkite. pusė - motina, svetima - pamotė. 2. Geriau. nuotaika nei saldus patty. 3. Galėjo. rankos nežino nuobodulio. 4. Mama nusipirko auksą. žiedas. 5. Šilta. striukėje kabanti striukė. 6. Mes persikėlėme į naują. namą..
2. Sutikite dėl būdvardžių su skliausteliais.
Sunku (žodis, klausimas, užduotis, sakiniai). Sunku (verslas, darbas, charakteris, dienos). Paprasta (sprendimas, asmuo, frakcija, žmonės). Tiesioginis (kampas, sprendimas, linija, gatvė). Toli (kelias, ežeras, regionas, šalis). Anksti (pavasaris, saulėtekis, rytas, šalnas). Tylus (ežeras, valanda, vakaras, oras). Šviežia (vėjas, linas, laikraštis, daržovės). Stiprus (kvepalai, riešutai, audiniai, sveikata).

Šiam paveikslėliui reikia parodyti 4-5 sakinius, naudojant pavyzdinius įvardžius: jis, toks, toks, tiek daug, tai).

Taip pat skaitykite

1) Jo žinios yra gilios ir stiprios.
2) Tigro gyvūnas yra labai gražus
3) Rudos pušys nukrito adatas
4) Lapai nyksta po kojomis

Žiemą (žiemą) Kalėdų eglutė yra geriausias miško (miško) medis. Mėnesiams (mėnesiui) ji gali maitinti (pašarų) tiek voverę, tiekją, balustą, tiek šikšnosparnį. Jie ras daug skanių sėklų (sėklų) eglės (eglės) kūgiuose.

du sem_chka fornication pelkių ir eglės sėklos. Abu sem_chka nuėjo į vieną
skylė šalia didelio plokščio akmens. Nuo tada jau dveji metai gali būti šie
ir pušis kartu r_stut. Jų šaknys su mažais (metais) susipynė jų šautuvus t_nuli
(c) šalia šviesos viršaus, atsistoję, kad sukurtumėte vienas kitą.

Įvairių rūšių b_rolis medžiai tarpusavyje
pagal šaknis p_tanie, šakų oro ir šviesos. Visų pirmiau minėtų riebalų atsigavimas
su lagaminais, jie važinėjo sausus mazgus į gyvus lagaminus ir kartais (į)
Prokloli draugas (draugas).

Sutvarkytas blogis medžiai toks
(ne) kartais laimingas gyvenimas ateis juos perskaityti. Ir tada medžiai taip susiaurėjo ir
pasibjaurėjęs visame Fornication pelkėje, kaip gyvi daiktai, kuriuos gailenėlė (un) miegojo naktį
pakėlė aštrią mordoch (?) ku. Prieš uždarant buvo gyvas
būtybėms šis pušies nykimas ir susierzinimas ir valgė, kad šuo buvo pragaro pelkėje
išgirdęs, kaip jis trokšta nuo vyro troškimo.

1. Spektras atspindi (skirtingas, visas) spalvas raudonos, oranžinės, geltonos, mėlynos, violetinės, žalios, rudos spalvos. 2. Šiauriniuose miškuose vyrauja spygliuočiai (medžiai, augalai) maumedis, pušis, eglė, kedras. 3. Nepretenzingas (gėlės, augalai, žolės) ramunėlių, kukurūzų, aguonos, tabako, pievų gvazdikų, panašių į vaikystę, praleidžiami kaime 4. nuo upės, nematomas už sodų.
2. Atlikti dviejų dalių sakinio sintaksinę analizę, morfologinę žodžių analizę: vyrauja.
Padėkite, kam gali tekti rytoj

1) Maskvoje, daugiau nei aštuoni šimtai gatvių valandų. 2) Maždaug prieš tris šimtus milijonų metų mūsų Žemė visai nebuvo tokia pati kaip dabar. Kai kurie medžiai pasiekė beveik keturiasdešimt metrų. 3) Senovės graikiškai žodis „stadionas“ dažnai vadinamas ilgio matu, lygiu šeši šimtai graikų kojų, kitaip - šimtas dvidešimt penki žingsniai, arba atstumas, kurį asmuo eina per dvi minutes. 4) Suaugęs kukurūzų augalas per dieną išgaruoja apie aštuonis šimtus gramų vandens. 5) Įdomu tai, kad bananas pasiekia nuo šešių iki septynių metrų aukščio, o bambukas - keturiasdešimt metrų. 6) Pušys gyvena tris šimtus penkiasdešimt keturis šimtus metų ir pasiekia trisdešimt keturiasdešimt penkių metrų aukštį. 7) Pirmieji mikroskopai padidino iki dvidešimt septyniasdešimt kartų, o šiuolaikinės šviesos mikroskopai - iki trijų tūkstančių šešis šimtus kartų.

Pušų sporas

Dėmesio!
- Niekas nematys bandymo rezultatai jūsų vardas arba nuotrauka. Vietoj to bus nurodoma tik lytis ir amžius. Pavyzdžiui, „Moteris, 23“ arba „Vyras, 31“.
- Vardas ir nuotrauka bus matomi tik komentaruose ar kituose svetainės įrašuose.
- Jums nereikia suteikti jokių teisių VC, išskyrus bendrąją informaciją.

Jei buvote užsiregistravęs anksčiau.

Dėmesio!
- Niekas nematys bandymo rezultatai jūsų vardas arba nuotrauka. Vietoj to bus nurodoma tik lytis ir amžius. Pavyzdžiui, „Moteris, 23“ arba „Vyras, 31“.
- Vardas ir nuotrauka bus matomi tik komentaruose ar kituose svetainės įrašuose.
- Jums nereikia suteikti jokių teisių VC, išskyrus bendrąją informaciją.

Jei iškyla problemų, kreipkitės į [email protected].

Metodologija "Eruditas" (Mokyklos testas psichikos raidai / STEP pagal KM Gurevich redagavimą, modifikuotas G.V. Rezapkina)

Svarstyklės: psichinių operacijų raidos lygis - analogijų, klasifikavimo, sintezės, modelių paieškos; mokyklų koncepcijų mastas socialinių, humanitarinių, gamtos, fizinių ir matematinių mokslų srityje

Bandymo priskyrimas

Metodas skirtas nustatyti daugelio mokyklos mokymo programų sąvokų, pagrindinių minčių procesų formavimo ir 8–9 klasių studentų verbalinio intelekto ugdymą.

Erudito metodas gali būti naudojamas įvertinti įvairių mokinių grupių mokymo sėkmę ir įvairių programų bei mokymo metodų efektyvumą.

Bandymo aprašymas

Technika susideda iš keturių užduočių serijų, iš kurių kiekvienas atskleidžia pagrindinių psichikos operacijų (analogijų, klasifikavimo, apibendrinimo, modelių paieškos) raidos lygį fizinės ir matematinės, gamtos mokslų, socialinės ir humanitarinės temos ciklo medžiagoje. Ketvirtosios serijos uždaviniais siekiama ištirti gebėjimą analizuoti ir sintezuoti ženklų informaciją.

Šio metodo atlikimas reikalauja intensyvaus psichinio darbo per visą pamoką. Todėl nepageidautina ją vykdyti pirmojoje ir paskutinėje pamokose, taip pat ir dienomis, kada planuojama atlikti kontrolinius darbus.

Darbas ant tešlos trunka vieną pamoką. Jei nėra galimybės gauti vaikinai sėdėti po vieną, psichologas turėtų atidžiai stebėti, kad vaikinai nesimoko vienas nuo kito. Kiekvienas studentas ant stalo turi turėti atsakymo formą ir užduočių sąrašą.

I. Instrukcija

Pateikiami trys žodžiai. Pirmasis ir antrasis žodžiai yra susiję su prasme. Iš keturių žodžių pasirinkite tą, kuris yra susijęs su trečiuoju, kaip pirmasis su antruoju. Užpildykite formą, esančią šalia darbo numerio.

pilotas: plokštuma = vairuotojas :?

Pilotas valdo lėktuvą, vairuotojas - traukinys. Teisingas atsakymas yra traukinys (b).

Bandymo medžiaga

1. Slavininkai: kapitalistai = vergai :?
   1. vergų sistema;
   2. buržuazija;
   3. darbo užmokesčio darbuotojai;
   4. nelaisvėje.
2. Turtas: skurdas = garbingumas :?
   1. gerbėjai;
   2. asmeninė laisvė;
   3. nelygybė;
   4. privačios nuosavybės.
3. Primityvioji sistema: vergų sistema = vergų sistema :?
   1. socialistinė sistema;
   2. kapitalistinė sistema;
   3. demokratinė vyriausybė;
   4. feodalinė sistema.
4. Rožė: gėlė = gydytojas :?
   1. profesija;
   2. poziciją;
   3. specialybė;
   4. profesija
5. Karas: mirtis = privati ​​nuosavybė :?
   1. feodalizmas;
   2. kapitalizmas;
   3. nelygybė;
   4. vergai.
6. Eilėraštis: poezija = pasakojimas :?
   1. proza;
   2. rašytojas;
   3. istorija;
   4. pasiūlymas
7. Pradžia: apdaila = prologas :?
   1. pavadinimas;
   2. įvadas;
   3. kulminacija;
   4. epilogas
8. Romanas: skyrius = eilėraštis :?
   1. eilėraštis;
   2. rimas;
   3. stanza;
   4. ritmas
9. Skaičius: skaičius = veiksmažodis :?
   1. konjugacija;
   2. veiksmai;
   3. dalyvis;
   4. dalis kalbos.
10. Žodis: konjugatas = daiktavardis :?
    1. pokyčiai;
    2. forma;
    3. naudojimas;
    4. nusileisti.
11. Kolumbas: keliautojas = žemės drebėjimas :?
    1. gamtos reiškinys;
    2. kalnų formavimas;
    3. išsiveržimas;
    4. aukoms.
12. Šiaurės: pietūs = krituliai :?
    1. dykuma
    2. polius;
    3. lietus;
    4. sausra.
13. Paprastasis: sporas = pušis :?
    1. iškilimas;
    2. sėkla;
    3. augalas;
    4. eglė.
14. Augalas: stiebas = ląstelė :?
    1. padalijimas;
    2. chromosoma;
    3. šerdis;
    4. fermentą.
15. Atmosferos slėgio sumažėjimas: krituliai = anticiklonas :?
    1. aiškus oras;
    2. ciklonas;
    3. perkūnija;
    4. drėgmė
16. Paveikslas: trikampis = medžiagos būklė :?
    1. skystis;
    2. judėjimas;
    3. temperatūra;
    4. vanduo
17. Stačiakampis: plokštuma = kubas :?
    1. pusė;
    2. kraštas;
    3. aukštis;
    4. apimtis
18. Skersmuo: spindulys = perimetras :?
    1. lankas;
    2. segmentas;
    3. segmentas;
    4. ratą.
19. Šaltas: karštas = judėjimas :?
    1. inercija;
    2. poilsio;
    3. greitis;
    4. sąveika.
20. Papildymai: suma = veiksniai :?
    1. skirtumas;
    2. daliklis;
    3. darbas;
    4. dauginimas.

Ii. Instrukcija

Pateikiami keturi žodžiai, iš kurių trys vienija bendras bruožas. Raskite žodį, neturintį šios funkcijos, ir parašykite jo raidę formoje.

a) karvė; b) arklys; c) šuo; d) vilkas.

Trys žodžiai susiję su naminiais gyvūnais, o ketvirtasis - laukinis. Taigi teisingas atsakymas yra d) vilkas.

Bandymo medžiaga

1. a) vergas savininkas; b) vergas; c) valstiečiai; d) darbuotojas.
2. a) sociologija; b) psichologija; c) pedagogika; d) technologija.
3. a) Kutuzov; b) Suvorovas; c) Ushakovas; d) pyragai.
4. a) imperatorius; b) bajorų; c) karalius; d) lyderis.
5. a) JT; b) NATO; c) ESBO; d) AOZT.
6. a) pasirengimas; b) šaknis; c) priesaga; d) pabaiga.
7. a) patarlė; b) eilėraštį; c) poema; d) istorija.
8. a) Akhmatova; b) Blokuoti; c) Vasnetsovas; d) Gumilyovas.
9. a) prologas; b) sklypas; c) sankryža; d) epilogas.
10. a) aprašymas; b) palyginimas; c) charakteristika; d) legenda.
11. a) barometras; b) azimuto; c) termometras; d) kompasas.
12. a) citoplazma; b) maisto; c) aukštis; d) dirglumas.
13. a) Linna; b) Pavlov; c) Mikoyan; d) Darvinas.
14. a) aortą; b) veną; c) širdis; d) arterija.
15. a) anglies dioksidas; b) šviesa; c) vandenį; d) krakmolas.
16. a) parabola; b) hiperbole; c) sulaužyta; d) tiesiai.
17. a) cukrų; b) Alferovas; c) Landau; d) Pasternak.
18. a) ilgis; b) skaitiklis; c) masė; d) tūris.
19. a) greitis; b) vobuliuoti; c) svoris; d) tankis.
20. a) apskritimas; b) deimantas; c) stačiakampis; d) trikampis.

Iii. Instrukcija

Pateikta keletas žodžių. Pasirinkite iš keturių variantų, kurie išreiškia svarbiausius abiejų žodžių ženklus.

Teisingas atsakymas yra d, nes jis tiksliausiai atspindi esmines šių sąvokų savybes.

Bandymo medžiaga

1. Feodalizmas - kapitalizmas:
   1. visuomenės struktūra,
   2. valdžios formų;
   3. nelygybė;
   4. socialinė tvarka.
2. Radijas - televizija:
   1. informacijos perdavimo būdai;
   2. žiniasklaida;
   3. mokslo pasiekimai;
   4. poveikio žmonėms.
3. Mokslas - menas:
   1. kūrybiškumo tipai;
   2. intelektas;
   3. kultūra;
   4. žmogaus veiklos srityse.
4. Mokykla - institutas:
   1. švietimas;
   2. pastatai;
   3. švietimo įstaigos;
   4. būdų gauti žinias.
5. Monarchija - demokratija:
   1. valstybės sistema;
   2. valdžios formų;
   3. vyriausybė;
   4. visuomenės struktūra.
6. Pasaka - epas:
   1. literatūros žanras;
   2. grožinė literatūra;
   3. folkloras;
   4. literatūrinis darbas.
7. Prologas - kulminacija:
   1. literatūros priėmimas;
   2. literatūros kūrinio elementai;
   3. meninės patalpos;
   4. pateikimo būdai.
8. Žodis - būdvardis:
   1. pagrindiniai pasiūlymo nariai;
   2. kalbos dalys;
   3. nepilnamečiai pasiūlymo nariai;
   4. kalbiniais terminais.
9. Klasicizmas - romantizmas:
   1. stilius;
   2. žanrai;
   3. meninis stilius;
   4. meno kryptys.
10. Apibrėžtis - aplinkybė:
    1. pasiūlymo nariams;
    2. kalbos dalys;
    3. pasiūlymų tipai;
    4. paaiškinti žodžius.
11. Azija ir Afrika:
    1. šalyse;
    2. žemynuose;
    3. žemynuose;
    4. pasaulio dalyse.
12. Širdis - arterija:
    1. kraujotakos organai;
    2. anatomija;
    3. kraujotakos sistema;
    4. kūno organai.
13. Debesuotumas - krituliai:
    1. gamtos reiškiniai;
    2. lietus;
    3. oras;
    4. atmosferos reiškiniai.
14. Riebalų baltymai:
    1. biologinės medžiagos;
    2. mikroelementai;
    3. organinė medžiaga;
    4. cheminė kūno sudėtis.
15. Kanalo užtvanka:
    1. hidroelektrinės;
    2. vandens įrenginiai;
    3. rezervuarai;
    4. vandens barjerai.
16. Kiekis - produktas:
    1. matematiniai terminai;
    2. skaičiavimai;
    3. matematinių operacijų rezultatai;
    4. skaičiavimo rezultatai.
17. Dujos - skystis:
    1. molekulės;
    2. būklė;
    3. cheminė medžiaga;
    4. medžiagos agregacinė būsena.
18. Difrakcija - trukdžiai:
    1. bangų reiškiniai;
    2. šviesos bangų charakteristikos;
    3. gamtos reiškiniai;
    4. fiziniai terminai.
19. Amperinis voltas:
    1. elektros energija;
    2. fiziniai terminai;
    3. elektros srovės matavimo vienetai;
    4. fizikos mokslininkai.
20. Sine - kosinumas:
    1. kvadratinės funkcijos;
    2. trigonometrinės funkcijos;
    3. netgi funkcijos;
    4. nelyginės funkcijos.

Iv. Instrukcija

Kiekvienoje eilutėje numeriai išdėstyti pagal tam tikrą taisyklę. Turite suprasti šį modelį ir užsirašyti atsakymų forma, kuris tęsia šį skaičių seriją. Kai kuriais atvejais, norint rasti modelį, būtina psichiškai atlikti aritmetines operacijas.